Élmu Komputer Pikeun Barudak: 12 Trik Pikeun Ngajarkeun Éta Nganggo Pc

Eusina

• Tips pikeun ngajantenkeun barudak diajar ngagunakeun komputer di bumi atanapi sakola.
• Sababaraha tips pikeun ngajarkeun élmu komputer ka barudak
• 1. Dimimitian ku dasar-dasarna: ngenalkeun komputer sareng komponenana anu béda
• 2.Anggo basa anu pas pikeun umur sareng tingkat pamahamanana
• 3. Ngalatih aranjeunna dina ngagunakeun mouse sareng keyboard
• 4. Mimiti nganggo program
• 5. Ajak ngagambar sareng Cét
• 6. Masang sareng anggo kaulinan pendidikan
• 7. Anggo kecap prosesor
• 8. Jelajah sareng aranjeunna
• 9. Atur wates
• 10. Anggo Internét
• 11. Jelaskeun résiko
• 12. Jantenkeun pangalaman pikaresepeun

Tips pikeun ngajantenkeun barudak diajar ngagunakeun komputer di bumi atanapi sakola.

Urang hirup di dunya anu komputerisasi pisan, sareng sanaos jalma-jalma anu lahir dina taun salapan puluhan atanapi sateuacanna parantos hirup dina jaman anu téknologi sapertos éta henteu acan nyebar, barudak ayeuna datang ka dunya sacara praktis sareng aranjeunna dina panangan aranjeunna.

Ieu mangrupikeun pribumi digital, anu ti mimiti budak leutik na ngagaduhan aksés kana sajumlah ageung kemungkinan anu diturunkeun tina panggunaan téknologi anyar (hal anu dina hiji sisi aya pangaruh positip tapi dina waktos anu sasarengan ogé henteu répérpusi anu pikaresepeun bahkan bahaya) .

Tapi nyatana nyaéta sanaos panggunaan élmu komputer diperpanjang pisan, bahkan anu lahir dinten ayeuna kedah aya anu ngajar aranjeunna pikeun nganggona sacara tanggung jawab: urang. Éta sababna sapanjang tulisan ieu urang badé nyarioskeun perkawis élmu komputer pikeun murangkalih, sareng sababaraha jinis trik atanapi tip anu ngabantosan aranjeunna pikeun diajar ngagunakeun komputer.

Sababaraha tips pikeun ngajarkeun élmu komputer ka barudak

Dihandap ieu urang bakal ningali sababaraha tips pikeun ngabantosan anjeun pikeun ngadeukeutan barudak kana komputasi, Supados aranjeunna tiasa diajar nganggo PC. Tangtosna, kedah diperhatoskeun yén gumantung kana umur, tingkat kamekaran atanapi bahkan kapentingan budakna, cara sareng laju diajar tiasa bénten pisan.

1. Dimimitian ku dasar-dasarna: ngenalkeun komputer sareng komponenana anu béda

Sugan naséhat ieu sigana jelas sareng bahkan bodo, tapi seueur jalma nganggap yén murangkalih naon waé anu parantos terang sareng ngartos naon anu disebat komputer. Sareng sapertos jalma déwasa, aya parobihan anu hébat dina hal pangetahuan sateuacanna.

Sateuacan neraskeun kumaha ngagunakeunana, éta perlu pikeun barudak ngartos naon anu dimaksud komputer, beurit, atanapi keyboard. Ogé naon gunana sareng naon anu ngamungkinkeun urang dilakukeun, sareng ukuran dasar pananganan sareng perawatan bahan (contona, henteu miceun cai).

2.Anggo basa anu pas pikeun umur sareng tingkat pamahamanana

Urang kedah ulah émut yén urang nyarios ngeunaan murangkalih, janten kamampuanna pikeun ngartos detil sareng unsur téknis umumna bakal langkung handap tina jalma déwasa kalayan katerampilan komputer. Perlu diluyukeun jinis basa : panginten kedah nganggo analogi sareng babandinganana sareng unsur-unsur anu dipikaterang ku barudak ti dinten ka dinten sareng laun-laun ngahijikeun élmu anyar.

3. Ngalatih aranjeunna dina ngagunakeun mouse sareng keyboard

Hal anu dasar pisan yén barudak kudu mimiti diajar supaya tiasa ngagunakeun komputer sacara suksés nyaéta ngagunakeun instrumen utama anu urang anggo pikeun ngontrolana: mouse sareng keyboard.

Éta kedah diperhatoskeun yén gumantung kana umur dimana aranjeunna diajarkeun pikeun ngatur éta , kontrol motor tiasa langkung atanapi kirang tepat. Dina pengertian ieu, urang tiasa nunjukkeun kumaha gerak beurit ngamungkinkeun urang mindahkeun kursor dina layar, teras ngajar kumaha pencét sareng éta. Tiasa waé ieu tiasa janten, sahenteuna mimitina, janten sakedik kaulinan pikeun budak.

Ngeunaan keyboard, terang kumaha nganggo éta mimitina peryogi ngartos abjad sareng nunjukkeun kumaha unggal konci ngahasilkeun hurup, simbol atanapi nomer anu sanés. Mangpaat pikeun mimitian ku hurup sareng / atanapi nomer anu dipikaterang ku budak, pikeun laun-laun ngagedékeun sésa keyboard.

Konci konci sanésna pikeun nunjukkeun anjeun Spasi, Enter, sareng Escape. Kedah diémutan yén diajar ngagunakeun keyboard mangrupikeun prosés anu henteu lumangsung dina hiji dinten: urang kedah henteu jenuh budak upami urang ningali éta kawalahan, Kusabab sanaos jalma déwasa biasa nganggo éta sigana logis pikeun batur Kusabab henteu kantos nganggo éta tiasa janten tantangan.

4. Mimiti nganggo program

Léngkah munggaran anu kudu dikuasai ku jalma anu énggal nyaéta konsép program atanapi aplikasi, ogé diajar kumaha cara muka sareng nutup éta. Dina pengertian ieu, Kami bakal mimitina kudu netepkeun konsépna sareng ngajar murangkalih pikeun milari dina komputer.

Teras urang kedah ngajantenkeun anjeunna ngartos yén program-program ieu tiasa dibuka sareng ditutup, sareng ogé naon anu aranjeunna laksanakeun tiasa disimpen. Sakedik-sakedik urang bade nunjukkeun ka aranjeunna operasi ieu sareng ngabantosan aranjeunna pikeun ngalaksanakeunnana.

5. Ajak ngagambar sareng Cét

Seueur murangkalih resep ngagambar. Dina pengertian ieu, program sapertos Cét tiasa mangpaat pisan pikeun ngamajukeun sareng laun-laun ningkatkeun kamampuan murangkalih ngalarapkeun élmu sateuacanna, dina waktos anu sami ngamungkinkeun ningkatkeun kamampuan anu dianggo mouse sareng keyboard. Urang ogé tiasa ngaunduh gambar anu tiasa dituturkeun ku budak.

6. Masang sareng anggo kaulinan pendidikan

Diajar ngagunakeun komputer henteu kedah matak capé sareng matak bosen. Mangpaat pikeun masang sababaraha jinis kaulinan anu sayogi dina Internét atanapi anu dipésér, sering sareng téma sareng karakter tina séri anu dipikaterang ku aranjeunna atanapi dihasilkeun kalayan tujuan pikeun ngamajukeun diajar ngagunakeun komputer.

Éta kedah diperhatoskeun yén aya ogé kaulinan atikan anu ngamungkinkeun murangkalih henteu ngan ukur senang-senang sareng diajar ngagunakeun PC tapi ogé pikeun ningkatkeun tingkat pangetahuan atanapi kaparigelanna dina daérah sapertos deteksi sareng monitoring rangsangan khusus, konsentrasi, presisi dina kontrol motor atanapi panggunaan basa atanapi matématika.

7. Anggo kecap prosesor

Salah sahiji cara barudak tiasa diajar nganggo keyboard sareng sakaligus pikeun nanganan salah sahiji panggunaan paling umum anu urang pasihkeun kana komputer nyaéta ngajar aranjeunna muka sareng nganggo prosesor kecap, sapertos Microsoft Word atanapi bahkan Notepad of note.

Dina pengertian ieu, kami tiasa ngajukeun yén anjeun nyerat nami kami, objék karesep, warna atanapi sato atanapi anu anjeun carioskeun kumaha dinten anjeun parantos jalan sareng anjeun nyobian nyeratna nganggo bantosan kami. Upami anjeunna langkung sepuh, urang tiasa nyarankeun yén anjeunna nyerat serat atanapi ucapan salamet.

8. Jelajah sareng aranjeunna

Sugan salah sahiji tip anu paling penting nyaéta kanyataan yén diajar komputer barudak bakal kualitasna langkung saé dibagi-bagi sareng tokoh rujukan.

Nulungan aranjeunna ngajajah bidang élmu komputer henteu ngan ukur ngamungkinkeun urang nunjukkeun aranjeunna kumaha ngagunakeun komputer éta sorangan: kami nunjukkeun aranjeunna anu anyar sareng teu dikenal, ku cara éta tiasa janten petualangan alit bari ngahasilkeun interaksi anu ngamungkinkeun nguatkeun hubungan antarpribadi sareng aranjeunna. Éta ogé ngamungkinkeun murangkalihna ningali kumaha tokoh rujukan éta berinteraksi sareng komputasi.

9. Atur wates

Komputasi mangrupikeun alat anu saé gunana, tapi sakumaha urang terang yén éta ogé ngagaduhan résiko sareng karugian. Perlu netepkeun watesan ngeunaan naon anu tiasa sareng teu tiasa dilakukeun ku komputer, ogé sabaraha lami aranjeunna tiasa nganggo éta. Saluareun watesan ieu, panginten kedah dipasang sababaraha jinis kontrol parental pikeun nyegah aranjeunna tina ngaksés kontén anu henteu pantes pikeun umur na, atanapi tina kontak sareng jalma anu teu dikenal.

10. Anggo Internét

Gancang atanapi engké budak leutik kedah diajar ngagunakeun Internét. Dina pengertian ieu, perlu dilakukeun pikeun aranjeunna ngartos sanés ngan ukur naon éta, tapi ogé kagunaan poténsial sareng risikonya, sareng disarankeun dipasang sababaraha jinis saringan atanapi kontrol parental anu ngahalangan aksés ka situs wéb anu pikaresepeun. Pikeun diajar kumaha ngagunakeunana, éta bisa jadi mangpaat pikeun ngajelaskeun naon anu disungsi atanapi mesin pencari, sareng anggo sababaraha hobi anjeun pikeun tiasa milarian dina Internét.

11. Jelaskeun résiko

Aspék sanés anu kedah diperhatoskeun nyaéta perluna ngajelaskeun ka barudak sanés ngan ukur kaunggulan tina ngagunakeun téknologi anyar, tapi ogé résiko na: upami aranjeunna henteu terang yén panggunaanana ngagaduhan bahaya anu tangtu, bakal hésé pikeun aranjeunna ngagunakeun strategi pikeun nyalira . nyegah aranjeunna. Sanés perkawis pikasieuneun aranjeunna tapi ngeunaan ngajantenkeun aranjeunna ningali yén jalma kedah ati-ati sareng panggunaan téknologi anyar.

12. Jantenkeun pangalaman pikaresepeun

Akhirna, naséhat anu mendasar pikeun budak pikeun hubunganana sareng cara anu positip sareng komputer nyaéta kanyataan yén aranjeunna nganggap diajar panggunaan salaku hal anu dipikahoyong, pikaresepeun sareng éta ngandung harti hubungan anu positip sareng rujukanana.

Ieu bakal ngadorong jalma ngora pikeun diajar, bari sabalikna upami urang kritis kana katerampilan aranjeunna atanapi nyobian maksa aranjeunna diajar ngalakukeun hal-hal dina hiji tingkatan anu khusus sareng dina cara anu khusus, éta bakal dipikaresep yén aranjeunna bakal tungtungna nolak henteu ngan ukur panggunaan komputer tapi ogé indikasi (sareng peringatan) urang dina hal ieu.